Le 6 novembre 2024, Mme Faten Louati a présenté les résultats d’une étude de l’offre de formation linguistique disponible en Tunisie en dehors du système scolaire. Cet événement a réuni des partenaires publics en charge de la formation ou de la migration, des acteurs du secteur privé et des centres culturels, venus réfléchir ensemble aux moyens d’améliorer l’accès des jeunes publics et des adultes à la formation linguistique.
Dressant une cartographie de l’offre gouvernorat par gouvernorat, l’étude réalisée avec le soutien de THAMM-OFII a mis en lumière les écarts régionaux et souligné les principaux axes d’amélioration afin de faciliter l’accès aux compétences linguistiques qui sont devenues un élément important de l’employabilité.
Points clés abordés
- Analyse des besoins en formation linguistique par région et par type de public
- Pertinence des programmes et des certifications proposés par les centres de formations
- Rôle des plateformes numériques et de l’IA pour élargir l’accès à la formation
Un grand merci aux participants et aux partenaires pour leurs contributions et leurs recommandations constructives.
